Ханецька Наталя Вікторівна

2005 р., Київ, Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України, захист дисертації на тему: „Психологічні передумови розвитку молодшого школяра як суб’єкта учіння”, педагогічна та вікова психологія – 19.00.07.

Підвищення кваліфікації за останні 5 років:

Участь і обговорення наукових психологічних проблем на засіданнях лабораторії навчання Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України;

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Основи психологічного консультування з використанням позитивного подходу” (Тернопіль, 15 березня 2002 р.);

Виступи на Четвертій науково-практичній конференції "Психологічна наука в медичній та соціальній практиці” (Київ, 23-24 травня 2002);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Основи Позитивної Психотерапії” (Тернопіль, 30 червня – 4 липня 2002 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Методи і техніки Позитивної Психотерапії” (Тернопіль, 9-12 листопада 2002 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Супервізія, випускний колоквіум” (Тернопіль, 26-29 січня 2003 р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції "Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи” (Тернопіль, 27-28 лютого 2003);

Шостій Міжнародній конференції молодих науковців "Проблема особистості в науці: результати та перспективи досліджень” (Київ, 25-26 вересня 2003);

Науково-практичній конференції „Соціально-психологічні детермінанти особистісного становлення сучасної молоді” (Київ, 1-3 жовтня 2003);

V Міжнародних психологічних читаннях "Психологія: історія і сучасність” (Харків, 24 жовтня 2003);

Міжнародній науково-практичній конференції "Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища” (Полтава, 27-28 травня 2004 р.);

Науково-технічній конференції” Соціальна робота – ознака демократизації суспільства” (Хмельницький, ХНУ, 21-22 жовтня 2004 р.);

ІІ Міжнародній науково-практичній конференції (Київ, 28 березня 2005р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Психотерапія – наука, професія та послуга ХХІ століття. Особистий досвід: робота з базовими емоційними установками” (Тернопіль, 8-12 квітня 2005 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Терапевтичний процес та терапевтичні відносини: планування, ведення, аналіз” (Тернопіль, 6-10 жовтня 2005 р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Інноваційні технології у наукових дослідженнях і навчальному процесі вищого закладу освіти” (Полтава, 2006 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Позитивна психотерапія та психосоматичні розлади” (Тернопіль, 26-30 січня 2006 р.);

ХХХІV науково-технічній конференції (Хмельницький, ХНУ, 22-24 лютого 2006р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Позитивна сімейна психотерапія та консультування” (Тернопіль, 1-3 квітня 2006 р.);

ІV Міжнародній науково-практичній конференції „Православні духовні цінності в умовах глобалізму” (Київ, МАУП, 4 квітня 2006р.);

Авторському майстер-класі з психотерапії Т.Калашнік „Керування часом” (Тернопіль, 18 травня 2006 р.);

Тренінгу-семінарі з психотерапії Т.Калашнік „Коучінг – психотехнології психологічного супроводу бізнесу” (Тернопіль, 19 травня 2006 р.);

І-му Всеукраїнському фестивалі-конференції з Позитивної психотерапії „Єдність у багатоманітності” (Черкаси, 30 серпня-2 липня 2006 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Групова позитивна психотерапія” (Тернопіль, 7-11 серпня 2006 р.);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Психіатрична пропедевтика та фармакологія. Робота з нормою та патологією в Позитивній Психотерапії” (Тернопіль, 10-14 листопада 2006 р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Педагогіка і психологія в контексті гуманізації освіти” (Хмельницький, 23-28 січня 2007р.);

Авторському семінарі Ш.О.Амонашвілі „Основи гуманно-особистісного підходу до дітей у освітньому процесі” (Хмельницький, 23-28 січня 2007р.);

Науково-технічній конференції (Київ, Університет ім. Т.Г. Шевченка, лютий, 2007);

Участь у навчально-науковій освітній програмі з Позитивної Психотерапії „Позитивна психотерапія в інших галузях: у менеджменті, бізнес-консультуванні, соціальній роботі та освіті” (Тернопіль, 22-26 березня 2007 р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Проблеми освіти в суспільстві ноосферної епохи” (Освіта сталого розвитку) (Київ, 19-20 квітня 2007 р.);

Авторському семінарі Н.Пезешкіана „Позитивна психотерапія в дії” (Київ, 15 травня 2007 р.);

Міжнародному науково-практичному семінарі „Позитивна психотерапія в дії” (Київ, 16 травня 2007 р.);

Участь у Міжнародній науково-практичній конференції „Транскультурна Позитивна психотерапія ХХІ століття” (Київ, Будинок вченого, 17-18 травня 2007 р.).

Список публікацій за весь час наукової діяльності:

1. Привласнення навчального завдання як чинник розвитку суб’єкта навчання // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. – К.: 2002, т.ІV, ч.4. – С.144-148. – 0,32 д.а.

2. Розвиток суб’єкта учіння під час привласнення учбової задачі // Актуальні проблеми психології. Том І.: Зб. Наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д., Карамушки Л.М. – К.: Міленіум, 2002. – Ч.8. – С. 88-91. – 0,35 д.а.

3.Розвиток суб’єкта учіння в процесі навчальної діяльності //Психологічна наука в медичній та соціальній практиці. Матеріали ІV-ї науково-практичної конференції. – Київ, 2002. – С. 73- 83. – 0,75 д.а.

4. Особливості суб’єктного розвитку індивіда //Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Тернопіль, 2003. – С.165-171. – 0,25 д.а.

5. Особистість і суб’єкт – тотожність чи розбіжність? // Проблема особистості в науці: результати та перспективи досліджень. Тези доповідей Шостої Міжнародної конференції молодих науковців. – К., 2003. – С.14-16. – 0,15 д.а.

6. Якісний аналіз структури суб’єкта навчання // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. – К.: 2004, т.VІ, ч.4. – С. 340-345. – 0,32 д.а.

7. Підвищення рівня суб’єктності навчання як психологічна проблема // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д. – К.: 2004, т.VІ, ч.5. – С. 360-365. – 0,31 д.а.

8. Теорія розвитку суб’єктності в умовах моделювання освітнього середовища // Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища. Міжнародна науково-практична конференція. Збірник наукових праць 27-28 травня 2004 року. – Полтава, 2004. – С. 216-219. – 0, 30 д.а.

9. „Учбова задача” як предмет психолого-педагогічного аналізу // Соціально-психологічні детермінанти особистісного становлення сучасної молоді. Матеріали науково-практичної конференції. - Київ, 2004. – С.83-91. – 0,16 д.а.

10. Феномен привласнення учбової задачі в процесі учіння // Соціальна робота – ознака демократизації суспільства. Збірник наукових праць. – Хмельницький, 2004. – С.62-64. – 0,15 д.а.

11. Психологічні аспекти розвитку творчих здібностей у студентської молоді // Інноваційні технології у наукових дослідженнях і навчальному процесі вищого закладу освіти. Збірник наук. статей конференції. – Полтава, 2006.- С.84-90. – 0,20 д.а.

12. Психологічна проблема розвитку творчого потенціалу // Православні духовні цінності в умовах глобалізму: Матеріали ІV Міжнародної наук.-практ. конф. – Київ.: МАУП, 2007. – С.378-381. – 0,16 д.а.

13. Проблема суб’єкта учбової діяльності як об’єкт філософсько-психологічного аналізу // Актуальні проблеми гуманітарних та природничих наук: Збірник наукових праць викладачів за підсумками науково-дослідної роботи в 2006 р. – Хмельницький: ХНУ, 2007, С.52-54). – 0,15 д.а.

14. Проблеми особливостей узалежненої поведінки молоді підліткового віку та її корекція // Педагогіка і психологія в контексті гуманізації освіти: Збірник наукових праць (за матеріалами Всеукраїнської науково-практичної конференції 23-28 січня 2007 р.) – Хмельницький, 2007. – С.110-111. – 0,10 д.а.

Список конференцій за останні 5 років:

Виступи на Четвертій науково-практичній конференції "Психологічна наука в медичній та соціальній практиці” (Київ, 23-24 травня 2002);

Всеукраїнській науково-практичній конференції "Психолого-педагогічні засади професійного становлення особистості практичного психолога і соціального педагога в умовах вищої школи” (Тернопіль, 27-28 лютого 2003);

Шостій Міжнародній конференції молодих науковців "Проблема особистості в науці: результати та перспективи досліджень” (Київ, 25-26 вересня 2003);

Науково-практичній конференції „Соціально-психологічні детермінанти особистісного становлення сучасної молоді” (Київ, 1-3 жовтня 2003);

V Міжнародних психологічних читаннях "Психологія: історія і сучасність” (Харків, 24 жовтня 2003);

Міжнародній науково-практичній конференції "Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища” (Полтава, 27-28 травня 2004 р.);

Науково-технічній конференції” Соціальна робота – ознака демократизації суспільства” (Хмельницький, ХНУ, 21-22 жовтня 2004 р.);

ІІ Міжнародній науково-практичній конференції (Київ, 28 березня 2005р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Інноваційні технології у наукових дослідженнях і навчальному процесі вищого закладу освіти” (Полтава, 2006 р.);

ХХХІV науково-технічній конференції (Хмельницький, ХНУ, 22-24 лютого 2006р.);

ІV Міжнародній науково-практичній конференції „Православні духовні цінності в умовах глобалізму” (Київ, МАУП, 4 квітня 2006р.);

І-му Всеукраїнському фестивалі-конференції з Позитивної психотерапії „Єдність у багатоманітності” (Черкаси, 30 серпня-2 липня 2006 р.);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Педагогіка і психологія в контексті гуманізації освіти” (Хмельницький, 23-28 січня 2007р.);

Науково-технічній конференції (Київ, Університет ім. Т.Г. Шевченка лютий, 2007);

Всеукраїнській науково-практичній конференції „Проблеми освіти в суспільстві ноосферної епохи” (Освіта сталого розвитку) (Київ, 19-20 квітня 2007 р.);

Участь у Міжнародній науково-практичній конференції „Транскультурна Позитивна психотерапія ХХІ століття” (Київ, Будинок вченого, 17-18 травня 2007 р.).

Методичні видання:

Психологія творчості та обдарованості. Програма, методичні вказівки для студентів спеціальності "Соціальна педагогіка” / Ханецька Н.В. – Хмельницький: ХНУ, 40 с. готується до друку (жовтень 2007 р.)

Курси лекцій:

Психологія творчості та обдарованості

Психологія та педагогіка

Робота практичного психолога в закладах освіти

Психологія